Cuestionario diagnóstico sobre competencias y necesidades de capacitación en herramientas tecnológicas docentes

1

Bloque 1

Datos generales

Nombres y apellidos *

Nivel / Área que enseña *

Grado(s) *

Condición laboral *

Años de experiencia docente *

Correo institucional *

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Bloque 2

Dimensión 1: Manejo básico de recursos tecnológicos

Enciendo, apago y utilizo correctamente una computadora o laptop para fines pedagógicos. *

Tipo de respuesta: Competencia

1 = No lo manejo 5 = Lo manejo con seguridad y autonomía

1 No lo manejo 2 Lo manejo con mucha dificultad 3 Lo manejo de manera básica 4 Lo manejo adecuadamente 5 Lo manejo con seguridad y autonomía

Organizo archivos y carpetas en la computadora de manera ordenada. *

Tipo de respuesta: Competencia

1 = No lo manejo 5 = Lo manejo con seguridad y autonomía

1 No lo manejo 2 Lo manejo con mucha dificultad 3 Lo manejo de manera básica 4 Lo manejo adecuadamente 5 Lo manejo con seguridad y autonomía

Utilizo con facilidad programas básicos como Word, Excel y PowerPoint. *

Tipo de respuesta: Competencia

1 = No lo manejo 5 = Lo manejo con seguridad y autonomía

1 No lo manejo 2 Lo manejo con mucha dificultad 3 Lo manejo de manera básica 4 Lo manejo adecuadamente 5 Lo manejo con seguridad y autonomía

Instalo o actualizo programas con apoyo mínimo o de manera autónoma. *

Tipo de respuesta: Competencia

1 = No lo manejo 5 = Lo manejo con seguridad y autonomía

1 No lo manejo 2 Lo manejo con mucha dificultad 3 Lo manejo de manera básica 4 Lo manejo adecuadamente 5 Lo manejo con seguridad y autonomía

Conecto y utilizo periféricos como proyector, impresora, parlantes o memoria USB. *

Tipo de respuesta: Competencia

1 = No lo manejo 5 = Lo manejo con seguridad y autonomía

1 No lo manejo 2 Lo manejo con mucha dificultad 3 Lo manejo de manera básica 4 Lo manejo adecuadamente 5 Lo manejo con seguridad y autonomía

Soluciono problemas sencillos relacionados con el uso de la computadora o internet. *

Tipo de respuesta: Competencia

1 = No lo manejo 5 = Lo manejo con seguridad y autonomía

1 No lo manejo 2 Lo manejo con mucha dificultad 3 Lo manejo de manera básica 4 Lo manejo adecuadamente 5 Lo manejo con seguridad y autonomía

3

Bloque 3

Dimensión 2: Uso pedagógico de internet y herramientas digitales

Utilizo internet para buscar información útil para mis sesiones de aprendizaje. *

Tipo de respuesta: Uso real

1 = Nunca 5 = Siempre

1 Nunca 2 Rara vez 3 A veces 4 Frecuentemente 5 Siempre

Selecciono información confiable y pertinente para el trabajo con mis estudiantes. *

Tipo de respuesta: Competencia

1 = No lo manejo 5 = Lo manejo con seguridad y autonomía

1 No lo manejo 2 Lo manejo con mucha dificultad 3 Lo manejo de manera básica 4 Lo manejo adecuadamente 5 Lo manejo con seguridad y autonomía

Uso videos, presentaciones, formularios u otros recursos digitales en mis actividades pedagógicas. *

Tipo de respuesta: Uso real

1 = Nunca 5 = Siempre

1 Nunca 2 Rara vez 3 A veces 4 Frecuentemente 5 Siempre

Empleo herramientas digitales para promover la participación activa de los estudiantes. *

Tipo de respuesta: Uso real

1 = Nunca 5 = Siempre

1 Nunca 2 Rara vez 3 A veces 4 Frecuentemente 5 Siempre

Utilizo plataformas o recursos virtuales para reforzar, ampliar o retroalimentar los aprendizajes. *

Tipo de respuesta: Uso real

1 = Nunca 5 = Siempre

1 Nunca 2 Rara vez 3 A veces 4 Frecuentemente 5 Siempre

Considero que la tecnología puede mejorar la enseñanza y el aprendizaje en mi área. *

Tipo de respuesta: Percepción

1 = Totalmente en desacuerdo 5 = Totalmente de acuerdo

1 Totalmente en desacuerdo 2 En desacuerdo 3 Ni de acuerdo ni en desacuerdo 4 De acuerdo 5 Totalmente de acuerdo

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Bloque 4

Dimensión 3: Uso del correo institucional y comunicación digital

Ingreso y utilizo mi correo institucional con normalidad. *

Tipo de respuesta: Competencia

1 = No lo manejo 5 = Lo manejo con seguridad y autonomía

1 No lo manejo 2 Lo manejo con mucha dificultad 3 Lo manejo de manera básica 4 Lo manejo adecuadamente 5 Lo manejo con seguridad y autonomía

Envío y recibo mensajes, archivos y enlaces mediante el correo institucional. *

Tipo de respuesta: Competencia

1 = No lo manejo 5 = Lo manejo con seguridad y autonomía

1 No lo manejo 2 Lo manejo con mucha dificultad 3 Lo manejo de manera básica 4 Lo manejo adecuadamente 5 Lo manejo con seguridad y autonomía

Organizo mis mensajes y hago seguimiento de comunicaciones institucionales. *

Tipo de respuesta: Competencia

1 = No lo manejo 5 = Lo manejo con seguridad y autonomía

1 No lo manejo 2 Lo manejo con mucha dificultad 3 Lo manejo de manera básica 4 Lo manejo adecuadamente 5 Lo manejo con seguridad y autonomía

Utilizo herramientas asociadas a mi cuenta institucional (Drive, Documentos, Formularios, etc.). *

Tipo de respuesta: Uso real

1 = Nunca 5 = Siempre

1 Nunca 2 Rara vez 3 A veces 4 Frecuentemente 5 Siempre

5

Bloque 5

Dimensión 4: Uso del campus virtual Moodle

Ingreso al campus virtual Moodle sin dificultad. *

Tipo de respuesta: Competencia

1 = No lo manejo 5 = Lo manejo con seguridad y autonomía

1 No lo manejo 2 Lo manejo con mucha dificultad 3 Lo manejo de manera básica 4 Lo manejo adecuadamente 5 Lo manejo con seguridad y autonomía

Reviso materiales, recursos o avisos publicados en Moodle. *

Tipo de respuesta: Uso real

1 = Nunca 5 = Siempre

1 Nunca 2 Rara vez 3 A veces 4 Frecuentemente 5 Siempre

Subo archivos, tareas o recursos a una plataforma virtual. *

Tipo de respuesta: Competencia

1 = No lo manejo 5 = Lo manejo con seguridad y autonomía

1 No lo manejo 2 Lo manejo con mucha dificultad 3 Lo manejo de manera básica 4 Lo manejo adecuadamente 5 Lo manejo con seguridad y autonomía

Utilizo Moodle o una plataforma similar para complementar mi enseñanza. *

Tipo de respuesta: Uso real

1 = Nunca 5 = Siempre

1 Nunca 2 Rara vez 3 A veces 4 Frecuentemente 5 Siempre

Me siento en condiciones de aprender a diseñar actividades o evaluaciones en Moodle. *

Tipo de respuesta: Disposición

1 = Nada dispuesto/interesado 5 = Muy dispuesto/interesado

1 Nada dispuesto/interesado 2 Poco dispuesto/interesado 3 Medianamente dispuesto/interesado 4 Dispuesto/interesado 5 Muy dispuesto/interesado

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Bloque 6

Dimensión 5: Innovación pedagógica y creación de recursos

Elaboro materiales digitales para mis estudiantes. *

Tipo de respuesta: Competencia

1 = No lo manejo 5 = Lo manejo con seguridad y autonomía

1 No lo manejo 2 Lo manejo con mucha dificultad 3 Lo manejo de manera básica 4 Lo manejo adecuadamente 5 Lo manejo con seguridad y autonomía

Adapto herramientas tecnológicas según el propósito de aprendizaje. *

Tipo de respuesta: Competencia

1 = No lo manejo 5 = Lo manejo con seguridad y autonomía

1 No lo manejo 2 Lo manejo con mucha dificultad 3 Lo manejo de manera básica 4 Lo manejo adecuadamente 5 Lo manejo con seguridad y autonomía

Utilizo estrategias tecnológicas para evaluar aprendizajes. *

Tipo de respuesta: Uso real

1 = Nunca 5 = Siempre

1 Nunca 2 Rara vez 3 A veces 4 Frecuentemente 5 Siempre

Promuevo el trabajo colaborativo con apoyo de herramientas digitales. *

Tipo de respuesta: Uso real

1 = Nunca 5 = Siempre

1 Nunca 2 Rara vez 3 A veces 4 Frecuentemente 5 Siempre

Estoy dispuesto(a) a incorporar nuevas herramientas tecnológicas en mi práctica docente. *

Tipo de respuesta: Disposición

1 = Nada dispuesto/interesado 5 = Muy dispuesto/interesado

1 Nada dispuesto/interesado 2 Poco dispuesto/interesado 3 Medianamente dispuesto/interesado 4 Dispuesto/interesado 5 Muy dispuesto/interesado

7

Bloque 7

Dimensión 6: Inteligencia artificial aplicada a la educación

He escuchado o conozco herramientas de inteligencia artificial aplicables a la educación. *

Tipo de respuesta: Familiaridad

1 = No las conozco 5 = Las conozco ampliamente

1 No las conozco 2 Las conozco de manera muy limitada 3 Las conozco de manera básica 4 Las conozco adecuadamente 5 Las conozco ampliamente

He usado alguna herramienta de inteligencia artificial para preparar clases o materiales. *

Tipo de respuesta: Uso real

1 = Nunca 5 = Siempre

1 Nunca 2 Rara vez 3 A veces 4 Frecuentemente 5 Siempre

Considero que la inteligencia artificial puede ayudar a mejorar la planificación, evaluación o retroalimentación. *

Tipo de respuesta: Percepción

1 = Totalmente en desacuerdo 5 = Totalmente de acuerdo

1 Totalmente en desacuerdo 2 En desacuerdo 3 Ni de acuerdo ni en desacuerdo 4 De acuerdo 5 Totalmente de acuerdo

Reconozco la importancia del uso ético y responsable de la inteligencia artificial en educación. *

Tipo de respuesta: Percepción

1 = Totalmente en desacuerdo 5 = Totalmente de acuerdo

1 Totalmente en desacuerdo 2 En desacuerdo 3 Ni de acuerdo ni en desacuerdo 4 De acuerdo 5 Totalmente de acuerdo

Me gustaría recibir capacitación sobre el uso pedagógico de la inteligencia artificial. *

Tipo de respuesta: Disposición

1 = Nada dispuesto/interesado 5 = Muy dispuesto/interesado

1 Nada dispuesto/interesado 2 Poco dispuesto/interesado 3 Medianamente dispuesto/interesado 4 Dispuesto/interesado 5 Muy dispuesto/interesado

Tengo ideas o iniciativas para implementar herramientas tecnológicas o sistemas con IA en la institución. *

Tipo de respuesta: General

1 = No lo manejo 5 = Lo manejo con seguridad y autonomía

1 No tengo ideas o iniciativas aún 2 Tengo ideas muy iniciales 3 Tengo algunas ideas viables 4 Tengo propuestas claras 5 Tengo iniciativas bien definidas y aplicables

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Bloque 8

Dimensión 7: Seguridad digital y ciudadanía responsable

Protejo adecuadamente mis contraseñas y accesos digitales. *

Tipo de respuesta: Competencia

1 = No lo manejo 5 = Lo manejo con seguridad y autonomía

1 No lo manejo 2 Lo manejo con mucha dificultad 3 Lo manejo de manera básica 4 Lo manejo adecuadamente 5 Lo manejo con seguridad y autonomía

Reconozco riesgos básicos en internet, como enlaces sospechosos o archivos inseguros. *

Tipo de respuesta: Competencia

1 = No lo manejo 5 = Lo manejo con seguridad y autonomía

1 No lo manejo 2 Lo manejo con mucha dificultad 3 Lo manejo de manera básica 4 Lo manejo adecuadamente 5 Lo manejo con seguridad y autonomía

Promuevo en mis estudiantes el uso responsable y seguro de la tecnología. *

Tipo de respuesta: Uso real

1 = Nunca 5 = Siempre

1 Nunca 2 Rara vez 3 A veces 4 Frecuentemente 5 Siempre

Respeto los derechos de autor y el uso adecuado de contenidos digitales. *

Tipo de respuesta: Percepción

1 = Totalmente en desacuerdo 5 = Totalmente de acuerdo

1 Totalmente en desacuerdo 2 En desacuerdo 3 Ni de acuerdo ni en desacuerdo 4 De acuerdo 5 Totalmente de acuerdo

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Bloque 9

Preguntas complementarias

¿Con qué frecuencia utiliza herramientas tecnológicas en sus sesiones de aprendizaje? *

¿Ha participado antes en capacitaciones sobre tecnología educativa? *

¿Qué modalidad de capacitación prefiere? *

¿En qué horario le resulta más conveniente capacitarse? *

¿Qué herramientas tecnológicas utiliza actualmente en su práctica docente? *

¿Qué dificultades presenta con mayor frecuencia al usar tecnología en su labor pedagógica? *

¿Sobre qué temas o herramientas le gustaría recibir capacitación? *

¿Qué propuesta o idea tecnológica considera que podría implementarse en la institución para mejorar los aprendizajes o la gestión pedagógica? *

¿Qué apoyo necesitaría para integrar mejor la tecnología en su trabajo docente? *